Том 10 № 1 (2023)

Том 10 № 1 (2023)

• Первинність надсегментних одиниць в арабській фонології: дані на основі вивчення малопропізмів

  Могамед Нур Абу Губа *; Басіл Машакба; Анас Гуніті, Халід Алшдіфат

  9-23

  • PDF (Англійська)

• Вплив змішаної форми навчання на вивчення англійської мови як іноземної

  Наталія Головацька

  24-35

  • PDF (Англійська)

• Вікові відмінності в тривалості фіксації погляду під час читання новин із негативними текстовими елементами

  Дарина Іваскевич, Антон Попов, Володимир Різун, Юрій Гаврилець *, Алла Петренко-Лисак, Юлія Ячнік, Сергій Тукаєв

  36-47

  • PDF (Англійська)

• Про темпоральні значення ситуативних референтів іменної групи (NP), що відображують болгарські перфективи з аористом та дієприкметником недоконаного виду

  Красимир Кабакчієв

  48-60

  • PDF (Англійська)

• Етичний стрес під час усного та письмового перекладу: огляд літератури

  Діана Каліщук

  61-80

  • PDF (Англійська)

• Стратегії передавання інформації та побудови відносин у міжкультурній комунікації: крос-культурне дослідження

  Гражина Кілянська-Пжибило

  81-95

  • PDF (Англійська)

• Психолінгвістичний і когнітивно-семіотичний виміри конструювання страху у фільмах жахів: мультимодальний аспект

  Тетяна Крисанова

  96-115

  • PDF (Англійська)

• Аксіологічний вимір громадянськості та патріотизму у світогляді казахів: Психолінгвістичне дослідження

  Гюльжана Кузембаєва

  116-135

  • PDF (Англійська)

• Внутрішня мова як механізм налаштування мозкових процесів на інтелектуальну творчість

  Ілля Кузнецов, Наталія Козачук, Тетяна Качинська, Олександр Журавльов *, Олена Журавльова, Оксана Раковець

  136-151

  • PDF (Англійська)

• Створення опитувальника для визначення ролі багатомовності у професійній діяльності викладачів іноземних мов

  Вікторія Осідак *, Мар'яна Нацюк, Карін Фоґт

  152-176

  • PDF (Англійська)

• Актуальні теми щодо успішності оволодіння другою мовою

  Беатріс Пенья-Акунья

  177-199

  • PDF (Англійська)

• Перероблення слів другою мовою в контексті речення: Пре-лексичне прогнозування чи пост-лексична інтеграція

  Есса Курбі

  200-213

  • PDF (Англійська)

• Оволодіння мовою у часовому розрізі ромсько-словацькими дітьми-білінгвами з трьох ромських спільнот

  Мілан Самко *, Растислав Росінскі

  214-226

  • PDF (Англійська)

• Про вплив віку та способу подання на аналіз структурно неоднозначних означальних підрядних речень

  Мегді Саркгош *, Мегді Ґаед Рахмат

  227-238

  • PDF (Англійська)

• Проспект раннього двомовного навчання дітей читанню

  Роман Тарабан *, Ізабел Меза, Оксана Лернатович, Сергій Засєкін, Свєта Сарафф, Рамакришна Бісвал

  239-252

  • PDF (Англійська)

• Мова прогнозу погоди в італійському та іспанському телевізійному мовленні: Лінгводескриптивний аналіз прогнозів погоди наприкінці зими на телеканалах RTVE та TG5

  Рубен Гонзалес Ваєхо

  253-265

  • PDF (Англійська)

• Лінгвістичні стратегії професійної ввічливості в мовленні майбутніх менеджерів: аналіз у контексті організаційної психолінгвістики

  Олена Власенко *, Вікторія Майструк

  266-280

  • PDF (Англійська)

• Лінгвосеміотична репрезентація песимізму в текстах збірки О. Вайлда «Щасливий принц та інші казки»

  Світлана Волкова, Валентина Бойчук, Алла Павлюк *, Наталія Єфремова

  281-298

  • PDF (Англійська)

• Визначення концептуальних меж моральної травми й посттравматичного стресового розладу у військових: систематичний огляд

  Лариса Засєкіна *, Олег Кокун, Ірина Глова, Марта Бойко

  299-314

  • PDF (Англійська)