Категоризація, швидка й повільна

Анотація

Назва цієї розвідки інспірована книжкою Деніела Канемана «Мислення, швидке й повільне», в якій автор, нобелівський лауреат, докладно пояснює роботу двох систем мислення людини: системи 1 – швидкої, автоматичної, асоціативної, підсвідомої, мимовільної системи, що (майже) не вимагає зусиль, і системи 2 – повільної, умисної, логічної, свідомої системи, що вимагає зусиль, контролю за виконанням, уваги й концентрації. автор обстоює тезу, що ця відмінність стосується також сфери людської категоризації й приймаємо положення про те, що кожна з цих назв позначає, насправді, набір систем, що їх ми позначаємо «процеси типу 1» і «процеси типу 2». Аналізуючи та реінтерпретуючи відомі приклади з лінгвістичної літератури та власні дані, обґрунтовано, що категоризація типу 1 спирається на ‘неглибоку’ мовну картину світу, а категоризація типу 2 залучає ‘глибокі’ позамовні знання. Відмінність між категоризацією типу 1 і типу 2 виявляється й у психолінгвістичних експериментах та оцінках мовних даних, отриманих від носіїв мови. Зроблено висновок про потребу враховувати цю відмінність у психолінгвістичних і лінгвістичних дослідженнях категоризації.

Література

References

• Barrett, F., Tugade, M. M., & Engle, R. (2004). Individual differences in working memory
  capacity in dual-process theories of the mind. Psychological Bulletin, 130(4), 553–573.
• Chaiken, S., & Trope, Y. (Eds.). (1999). Dual-process theories in social psychology. New
  York, NY: Guilford Press.
• Devine, P. G. (1989). Stereotypes and prejudice: Their automatic and controlled
  components. Journal of Personality and Social Psychology, 56, 5–18.
• Evans, J. St. B. T., & Stanovich, K. (2013) Dual-process theories of higher cognition:
  Advancing the debate. Perspectives on Psychological Science, 8(3), 223–241.
• Geeraerts, D. (1993). Vagueness’s puzzles, polysemy’s vagaries. Cognitive Linguistics,
  4(3), 223–272.
• Heider, Eleanor Rosch (1973). On the internal structure of perceptual and semantic
  categories. In: Cognitive Development and the Acquisition of Language, (pp. 111–144).
  T. E. Moore, (ed.). New York: Academic Press
• Kahneman, D. (2003). A perspective on judgement and choice. American Psychologist, 58,
  697–720.
• Kahneman, D. (2015). Thinking, Fast and Slow. New York: Farrar, Straus and Giroux.
• Kahneman, D., & Frederick, S. (2002). Representativeness revisited: Attribute substitution
  in intuitive judgement. In: Heuristics and Biases: The Psychology of Intuitive Judgment,
  (pp. 49–81). T. Gilovich, D. Griffin, & D. Kahneman, (eds.). Cambridge, MA: Cambridge
  University Press.
• Lakoff, G. (1973). Hedges: A study in meaning criteria and the logic of fuzzy concepts.
  Journal of Philosophical Logic, 2, 458–508.
• Lakoff, G. (1987). Women, Fire, and Dangerous Things. Chicago, London: University of
  Chicago Press.
• Reber, A. S. (1993). Implicit Learning and Tacit Knowledge. Oxford, England: Oxford
  University Press.
• Stanovich, K. E. (1999). Who is Rational? Studies of Individual Differences in Reasoning.
  Mahwah, NJ: Erlbaum.
• Stanovich, K. E., & West, R F. (2000). Individual difference in reasoning: implications for
  the rationality debate? Behavioural and Brain Sciences, 23, 645–726.
• Старко В. Категоризаційні кваліфікатори// Проблеми зіставної семантики. 2013,
  № 11. С. 132–138.
  Starko, V. (2013). Katehoryzatsiini kvalifikatory. Problemy Zistavnoyi Semantyky, 11,
  132–138.
• Sun, R., Slusarz, P., & Terry, C. (2005). The interaction of the explicit and the implicit in
  skill learning: A dual-process approach. Psychological Review, 112, 159–192.
• Teasdale, J. D. (1999). Multi-level theories of cognition–emotion relations. In: Handbook
  of Cognition and Emotion, (pp. 665–681). T. Dalgleish & M. J. Power, (eds.). Chichester,
  England: Wiley.
• Wason, P. C., & Evans, J. St. B. T. (1975). Dual processes in reasoning? Cognition, 3,
  141–154.
• Whorf, B. L. (1956). The relation of habitual thought and behavior to language. In:
  Language, Thought, and Reality. Selected Writings of Benjamin Lee Whorf, (pp. 134–
  159). Cambridge, Massachusetts: The M.I.T. Press. (originally published in 1941)
• Wierzbicka, A. (1996). Semantic Primes and Universals. Oxford: Oxford University
  Press.