Залежність лексичного доступу від віку
DOI:
https://doi.org/10.29038/eejpl.2022.9.1.issКлючові слова:
гальмування, фасилітація, час реакції, точністьАнотація
Лексичний доступ стосується пошуку слова з лексикону, яке вважається відповідним до контексту. Передбачається, що лексичні одиниці в пам'яті розташовані за певним патерном. Коли пов’язані елементи представлені послідовно, це може викликати фасилітацію або гальмування. Коли одна лексична одиниця сприяє активації інших лексичних одиниць, використовується термін "фасилітація". З іншого боку, якщо одна лексична одиниця перешкоджає лексичній активації інших лексичних одиниць, використовується термін "гальмування". Це дослідження мало за мету вивчити лексико-семантичні моделі активації в осіб молодого та середнього й старшого віку. Для дослідження лексико-семантичної активації було використано неперервну парадигму йменування. 40 осіб у віці 18-25 років та 40 осіб у віці 55-70 років були учасниками після інформованої згоди. Учасників було розподілено на дві групи за віком, їх попросили назвати те, що вони бачать на зображенні . Загалом було використано 120 зображень (використано 60 пов’язаних зображень і 60 непов’язаних зображень). Стимул був представлений у 6 блоках. Кожен блок мав 10 семантично пов’язаних зображень і 10 семантично непов’язаних зображень. Час реакції та точність балів для пов’язаних і непов’язаних зображень не показали статистично значущих відмінностей для молодших людей. Статистично значущу різницю між пов’язаними та непов’язаними зображеннями було зафіксовано у старших людей, час їхньої реакції був повільнішим, а точність була гіршою для семантично пов’язаних зображень. Більший час реакції та низька точність семантично пов’язаних зображень у цій групі свідчили про наявність процесу гальмування.
Завантажити
Посилання
Barr, D. J., Levy, R., Scheepers, C., & Tily, H. J. (2013). Random effects structure for confirmatory hypothesis testing: Keep it maximal. Journal of Memory and Language, 68(3), 255–278. https://doi.org/10.1016/j.jml.2012.11.001
Baayen, R. H., Davidson, D. J., & Bates, D. M. (2008). Mixed-effects modeling with crossed random effects for subjects and items. Journal of Memory and Language, 59(4), 390–412. https://doi.org/10.1016/j.jml.2007.12.005
Biegler, K. A., Crowther, J. E., & Martin, R. C (2008). Consequences of an inhibition deficit for word production and comprehension. Neuropsychology, Cognitive Sciences, 25, 493–527. https://doi.org/10.1080/02643290701862316
Belke, E. (2008). Effects of working memory load on lexical–semantic encoding in language production. Psychonomic Bulletin & Review, 15, 357–363. https://doi.org/10.3758/PBR.15.2.357
Brown, A. S. (1981). Inhibition in cued retrieval. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 7, 204–215.
Carroll, R., Warzybok, A., Kollmeier, B., & Ruigendijk, E. (2016). Age-related differences in lexical access relate to speech recognition in noise. Frontiers in Psychology, 7, 990. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00990
Damian, M. F., and Als, L. C. (2005). Long-lasting semantic context effects in the spoken production of object names. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 31, 1372–1384. https://doi.org/10.1037/0278-7393.31.6.1372
Issa, S. H., Awadh, F. H., & Ahmed, H. R. (2022). The role of proficiency level in the speed of lexical activation. Cogent Arts & Humanities, 9(1), 1999613. https://doi.org/10.1080/23311983.2021.1999613
Issa, S. H., Ahmed, H. R., Alwan, E. E., Mutahar, A. A., Bajiri, M. E., & Abhishek, B. P. (2021). An objective tool for classification of language deficits in adults. Review of International Geographical Education Online, 11(5), 4237-4246.
Kroll, J. F., Stewart, E. (1994). Category interference in translation and picture naming: Evidence for asymmetric connections between bilingual memory representations. Journal of Memory and Language, 33, 149–174. https://doi.org/10.1006/jmla.1994.1008
Levelt, W. J. M. (1989). Speaking: From intention to articulation ACL-MIT Press series in natural-language processing. Cambridge, MA, US: The MIT Press.
Navarrete, E., Del Prato, P., & Mahon, B. Z (2012) . Factors determining semantic facilitation and interference in the cyclic naming paradigm. Frontiers in Psychology, 3, 38. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00038
Rahman, A., R., & Melinger, A. (2007). When bees hamper the production of honey: Lexical interference from associates in speech production. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 33, 604–614. https://doi.org/10.1037/0278-7393.33.3.604
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Saddam Issa, Abdulah Alfarhan, Fares Awadh, Abhishek Aradhya
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Як цитувати
Creative Commons «Attribution» 4.0