Фаталакі Джавад Ахмаді, Аміні Егзан, Мирзаи Мейсам. Роль експліцитного навчання інтерактивних метадискурсивних маркерів у розумінні читаного тексту студентами, які навчаються за програмою «англійська для академічних цілей». eejpl [інтернет]. 22, Грудень 2014 [цит. за 22, Жовтень 2025];1(2):15-24. доступний у: https://eejpl.vnu.edu.ua/index.php/eejpl/article/view/185