Фаталакі Джавад Ахмаді, Аміні Егзан, і Мирзаи Мейсам, «Роль експліцитного навчання інтерактивних метадискурсивних маркерів у розумінні читаного тексту студентами, які навчаються за програмою ‘англійська для академічних цілей’», eejpl, вип. 1, вип. 2, с. 15–24, Груд 2014, дата звернення: 22, Жовтень 2025. [Online]. доступний у: https://eejpl.vnu.edu.ua/index.php/eejpl/article/view/185