Джавад Агмаді Фаталакі і Рунган Жанґ (2016) «Глобальне мислення студентів, які вивчають англійську як іноземну: проблема гендеру та рівня володіння», Східноєвропейський журнал психолінгвістики, 3(1), с. 45–54. doi:10.29038/eejpl.2016.3.1.fat.