Джавад Агмаді Фаталакі, і Рунган Жанґ. 2016. «Глобальне мислення студентів, які вивчають англійську як іноземну: проблема гендеру та рівня володіння». Східноєвропейський журнал психолінгвістики 3 (1): 45-54. https://doi.org/10.29038/eejpl.2016.3.1.fat.