Джавад Агмаді Фаталакі, & Рунган Жанґ. (2016). Глобальне мислення студентів, які вивчають англійську як іноземну: проблема гендеру та рівня володіння. Східноєвропейський журнал психолінгвістики , 3(1), 45-54. https://doi.org/10.29038/eejpl.2016.3.1.fat